宿題追い込み中

宿題は一通り終わったらしい。
終わったらしいのだけれど、よく見たら親が丸付けをしてやり直しさせるって書いてあるじゃないか！
大慌てで先週から丸付けして、現在やり直しさせ中。
字が汚くて読めませんが…。
丁寧に書けばそれなりの字も書けるのですが、何せ適当一直線。
何故最初から丁寧に書かない？
読めない字は全て×にしてやったぜ。
そうすると、やり直しが増える。
次男坊泣く。
進まない。
…を繰り返しております。
何で泣くのかわからないんだけども！
やりたくないから泣けちゃうのか、やり直しが多いから泣けちゃうのか、自分では合っているつもりのところを×にされるから泣けちゃうのか。
もうどうでもいいから早くやってー。

長男坊は魔の自由研究。
何を研究したのか定かではないけれど。
多分研究と言えるほどのことは何もしていないと思われます。
昨年まではバリバリ手伝ってたよ。
親の手の入っていない自由研究なんて多分少ないんじゃないかと思います。
だいたい模造紙（ちなみに愛知県ではＢ紙と言います。何でそう言うかは不明。他所では通じないと言うことを先日知った）いっぱいに書くにはバランスも必要です。
今年は中学生になったせいかレポート用紙に書けばいいことになりましたが、「レポート用紙って何？」と言うところから始まった長男坊。
学校でちゃんと説明してくれよぉおおおおお。何枚書けばいいかとかさ、どうやって書いたらいいとかさ。
小学校の時は丁寧に書き方の説明用紙までくれたけれど、中学生はそこまで甘くはなかったか。
もうわたしゃ知らないよーーーーーー！

そんな夏休み、あと一週間…。
早く終われーーーー！
多分全国のお母さんの気持ち。
給食カモン！朝昼晩の食事から解放させてくれ～！ビバ給食！学校給食ありがとう！義務教育万歳！朝昼晩プラスおやつ。食事代も跳ね上がるぜ、米もすぐなくなるぜ。暑いだのお茶だのアイスだの腹減っただの一日中毎日聞きたくねーよー。
…ちょっと錯乱しました。
もうここまで来ると、親子のコミュニケーション云々なんて上っ面言ってられない。
十分じゃないかもしれないけれど、もう気持ちは十分です…、はい。
また冬休みでオッケーです。
ああ、でも、必死で弁当二人分作って次男坊を学童まで送る朝、「早く冬休みこねーかなー」とつぶやいたマイダーリンに殺意を覚えるのでありました。